2021 - 2022
Architecture et développement durable
📅 Calendrier et programme de l'année
Présentation du projet de l’année
introduction à l'architecture
12 janvier 2022
Présentation du projet de l’année
19 janvier 2022
Table ronde n° 1 – “Paysages et architecture dans la ville de vitry-sur-seine”
26 janvier 2022

Table ronde n° 2 – “La NATURE EN VILLE” (La VILLE DE TOULOUSE)
02 février 2022
Table ronde n° 3 – “La ville de demain” (La tour Bosco Verticale)
09 février 2022
C'est quoi le biomimétisme ?
BrutTable ronde n° 4 – “Le biomimétisme”
16 février 2022
➡️ Plus d'informations en cliquant ici !
Balade architecturale dans la ville de Vitry-sur-Seine
09 mars 2022 (sous réserve des conditions sanitaires)
Table ronde n° 5 – “Paris en 2050”
16 mars 2022
➡️ Plus d'informations en cliquant ici !
Table ronde n° 6 – “La ville du futur”
23 et 30 mars 2022
➡️ Plus d'informations en cliquant ici !
Sortie à la Cité de l’Architecture
en cours de préparation
Sortie au Pavillon de l’Arsenal
en cours de préparation
Table ronde n° 7 – “Les écoquartiers”
06 et 13 avril 2022
➡️ Plus d'informations en cliquant ici !
Avril 2022 : Premières ébauches et impression des photos
Mai 2022 : Travail sur le projet
Mai 2022 : Travail sur le projet
Mai 2022 : Préparation de l’intervention de l’architecte
Intervention d’un architecte
En cours de réflexion
POUR EN SAVOIR PLUS 💡
👉🏻 Conseil d'architecture, d'urbanisme et de l'environnement du Val-de-Marne (C.A.U.E. 94)
Consignes de l'atelier architecture 🏗️ – Projet 2021-2022
► Créer une œuvre architecturale
Les élèves devront choisir un lieu dans la ville, ancien ou nouveau, et imaginer un bâtiment, un lieu ou toute autre forme architecturale possible qui délivrera un message ou une idée à partir de l'histoire de ce lieu.
Cette œuvre architecturale doit avoir une finalité (local municipal, gymnase, école, commerce, etc.) et porter en elle un message à travers sa forme ou les matériaux utilisés.
L’utilisation de calques 📄 pour la réalisation de la forme puis d’un logiciel informatique 🖱️ pour l’ajouter dans le paysage seront nécessaires.
Lors de la balade dans la ville, le lieu sera repéré et photographié 📸 par l’élève.